Cần nhiều bộ sách giáo khoa
Cần nhiều bộ sách giáo khoa
Kinhtedothi - Cùng với một bộ sách giáo khoa (SGK) chính thống vẫn nên có vài bộ khác được sử dụng trong nhà trường phổ thông để tận dụng tiềm năng, chất xám, nguồn lực của xã hội đang có và muốn được cống hiến.
Lấy ý kiến Nhân dân về Dự án Luật Giáo dục (sửa đổi): Đảm bảo tính khoa học và khả thi cho việc tiếp thu
Lấy ý kiến Nhân dân về Dự án Luật Giáo dục (sửa đổi): Đảm bảo tính khoa học và khả thi cho việc tiếp thu
Kinhtedothi - Kết quả lấy ý kiến Nhân dân về Dự án Luật Giáo dục (sửa đổi) và những vấn đề còn ý kiến khác nhau quanh Dự Luật này vừa được Thường trực Ủy ban VHGDTNTN&NĐ của Quốc hội bàn thảo tại phiên họp mở rộng. Trong đó, vẫn còn nhiều vấn đề cần sự định lượng chi tiết hơn.
Đại biểu Quốc hội chỉ ra 2 điểm nghẽn của phân luồng học sinh
Đại biểu Quốc hội chỉ ra 2 điểm nghẽn của phân luồng học sinh
Kinhtedothi - Ngày 15/11, phát biểu trước Quốc hội tại phiên thảo luận Dự án Luật Giáo dục (sửa đổi), đại biểu Lê Quân (đoàn TP Hà Nội) đã chỉ ra những điểm nghẽn trong phân luồng học sinh sau THCS. Đồng thời đề xuất, sau THCS học sinh được liên thông lên CĐ.
Thu hút người có tố chất vào ngành sư phạm là vấn đề đặt ra khi sửa Luật
Thu hút người có tố chất vào ngành sư phạm là vấn đề đặt ra khi sửa Luật
Kinhtedothi - Chiều 8/11, sau khi nghe Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Phùng Xuân Nhạ trình dự thảo Luật Giáo dục sửa đổi, các đại biểu (ĐB) Quốc hội đã về tổ để thảo luận Dự án Luật này.
Sửa đổi toàn diện Luật Giáo dục, thêm nhiều chính sách mới
Sửa đổi toàn diện Luật Giáo dục, thêm nhiều chính sách mới
Kinhtedothi - Chiều 8/11, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Phùng Xuân Nhạ, thừa ủy quyền của Thủ tướng Chính phủ đã trình Quốc hội về việc sửa đổi toàn diện Luật Giáo dục. Trong đó, bổ sung thêm nhiều chính sách mới.
Đại biểu Quốc hội tâm đắc với mô hình trường đại học “mẹ” – “con”
Đại biểu Quốc hội tâm đắc với mô hình trường đại học “mẹ” – “con”
Kinhtedothi - Góp ý về mô hình tổ chức hệ thống giáo dục đại học khi góp ý cho dự thảo luật Giáo dục đại học (sửa đổi) sáng nay, 6/11, ĐB Quốc hội bày tỏ tâm đắc với quy định về tổ chức của hệ thống các cơ sở giáo dục đại học phân theo hai cấp độ: đại học và trường đại học thể hiện trong dự thảo luật.
Nhiều quy định “cởi trói” cho các trường
Nhiều quy định “cởi trói” cho các trường
Kinhtedothi - Những kết quả tích cực khi thực hiện thí điểm Nghị quyết số 77/NQ-CP sẽ được đưa vào và thể chế hóa chính thức trong dự thảo Luật Giáo dục Đại học (GDĐH) sửa đổi bổ sung.
Dự thảo Luật Giáo dục (sửa đổi): Còn nhiều điểm vướng mắc
Dự thảo Luật Giáo dục (sửa đổi): Còn nhiều điểm vướng mắc
Kinhtedothi - Dự thảo Luật Giáo dục (sửa đổi) sau nhiều lần cho ý kiến, đã được chỉnh lý. Tại cuộc thẩm tra của Ủy ban Văn hóa Giáo dục thanh niên Thiếu niên và Nhi đồng (VHGDTNTN&NĐ) của Quốc hội vừa qua, nhiều ý kiến nhận định, Dự Luật đã tập trung thể hiện chính sách mới, hướng đổi mới căn bản và toàn diện trong giáo dục đào tạo, nhưng cũng còn nhiều điểm vướng mắc.
Dự án Luật Giáo dục (sửa đổi): Thêm nhiều điểm mới
Dự án Luật Giáo dục (sửa đổi): Thêm nhiều điểm mới
Kinhtedothi - Trên cơ sở ý kiến của các đại biểu Quốc hội tại Kỳ họp thứ 5 vừa qua, Dự án Luật Giáo dục (sửa đổi) đã được bổ sung nhiều nội dung mới, quan trọng. Trong đó tập trung sửa đổi một số vấn đề cốt lõi như hệ thống giáo dục quốc dân, loại hình nhà trường, đầu tư cho giáo dục, chính sách tài chính...
Thắt “đầu ra” sinh viên sư phạm để nâng chất lượng giáo viên
Thắt “đầu ra” sinh viên sư phạm để nâng chất lượng giáo viên
Kinhtedothi - Chiều 11/6, Quốc hội thảo luận về Dự án luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục.